La batalla final

Título de la actividad: 

    Secret Codes

 

Nivel educativo:

 

    De tercero a sexto de enseñanzas profesionales de música de la asignatura de Big Band o de Iniciación al Jazz.

 

Explicación de la actividad (como la vas a presentar, en qué contexto…):

 

    En el aula los participantes encontrarán 5 mesas, una de ellas en el centro y las demás dos a cada lado. Cada una de las mesas laterales tendrá una caja y un utensilio (reproductor de MP3 o teclado) para ser utilizado en las pruebas. La mesa central tendrá un cryptex y un mensaje importante escrito en una Tablet (posible reemplazarlo por un ordenador, pizarra digital o una carta en papel).

    Las instrucciones del mensaje serán claras. Hay poco tiempo y mucho trabajo. Tendrán el tiempo justo para realizar dos equipos y dedicarse a abrir las dos cajas de la parte izquierda y derecha, para con las pistas obtenidas, conseguir abrir el cryptex de la mesa central.

 

Mensaje tipo:

 

 

 

Narrativa:

 

    Un grupo terrorista ha activado un arma de destrucción masiva. En la persecución, agentes del FBI han recuperado diversas cajas y un cryptex que suponemos, contiene un Pen con el programa que puede desactivar el arma. Solo quedan 30 minutos para que el arma realice la descarga.

    La misión de los jugadores será descubrir todas las pistas que les lleven a recuperar el Pen para salvar el mundo.

 

Tiempo de la actividad:

 

    30 minutos

 

Disposición de los grupos y número total de participantes:

 

    6-8 jugadores (dependiendo del grupo), divididos en dos equipos.

 

Descripción (con fotos) de las pruebas:

 

Mesa 1A

 

    -Caja de metal negra cerrada con un candado de 3 números.

    -Reproductor de MP3 con grabación de 5 sonidos.

Mesa 1B

 

    -Caja de metal blanca cerrada con un candado de botones pulsadores. La caja tiene dos palabras escritas en dos de sus caras: FA – LIDIA

    -Teclado

 

Solución equipo 1:

Caja 1A:

Necesitarán las inscripciones de la caja 1B (Fa Lidia), que junto a la pista dada, CAE (Do-La-Mi), les permitirá descifrar los grados V-III-VII (537).

 

Caja 1B:

Necesitarán el reproductor de MP3 de la mesa 1A y la pista dada, Sol Mixolidia. El reproductor hará sonar una serie de 5 sonidos (Re-Mi-Sol-Fa-Do). Con la ayuda del teclado (o sin él) deberán descifrar los intérvalos a partir de la nota Sol 5,6,1,7,4.

 

Mesa 2A

 

    -Caja de metal azul cerrada con un candado de 4 letras.

    -Reproductor de mp3 con una melodía grabada.

 

 

Mesa 2B

 

    -Caja de metal verde cerrada con un candado de 4 números. La caja tiene dos palabras grandes escritas en dos de sus caras: MI – MIXOLIDIA. También tiene escrita la cifra 7514 en pequeño en una de las esquinas.

    -Teclado

 

 

 

 

Solución equipo 2:

Caja 2A:

Necesitarán las inscripciones de la caja 1B (Mi, Mixolidia, 7514). Deberán escribir la escala señalada y deducir las notas 7514 (Re, Si, Mi, La) y escribirlo en cifrado americano DBEA.

 

Caja 2B:

Necesitarán el reproductor de MP3 de la mesa 2A. El reproductor hará sonar una melodía con los sonidos Mi, Sol, La, Do. Con la ayuda del teclado (o sin él) deberán adivinar los sonidos, ordenarlos a partir de la pista Do (pista dada) e indicar la interválica (1356).

 

 

Mesa central

    -Cryptex.

    Los dos equipos deberán unir sus pistas para poder abrir el cryptex y conseguir el pen que desactiva el arma.

 

Solución prueba final:

Cada caja habrá dado una de las siguientes pistas: C – Jónica – II-V – F37.

Escala de C (Do) Jónica. Acordes de los grados II-V (Re-Sol). Notas del acorde Fundamental, 3ª y 7ª (Re, Fa, Do y Sol, Si, Fa, respectivamente). En letras del cifrado americano, DFCGBF.

 

 

Paso	Ubicación	Candado	Prueba	Solución	Objetos a utilizar	Objeto que se consigue	Lleva a
1	Mesa central	-	Localizar pistas	-		Carta, Cryptex	Mesas 1A, 1B, 2A, 2B
2	Mesa 1A	3 números	Encontrar una escala y señalar los grados	537	Inscripciones de la caja 1B	Tarjeta con pista C	Cryptex
2	Mesa 1B	Botones pulsadores	Dictado musical y señalar sonidos	14567	MP3 de las mesa 1A. Teclado	Tarjeta con pista II-V	Cryptex
2	Mesa 2A	4 letras	Encontrar una escala y señalar los acordes	DBEA	Inscripciones de la caja 2B	Tarjeta con pista Jónica	Cryptex
2	Mesa 2B	4 números	Dictado musical y señalar sonidos	1356	MP3 de las mesa 2A. Teclado	Tarjeta con pista F37	Cryptex
3	Mesa central	Cryptex 6 letras	Crear una escala, buscar los acordes y señalar la F, 3ª y 7ª	DFCGBF	Pistas de las cajas 1A, 1B, 2A, 2B.	Pen con el vídeo final	FIN

 

 

Decoración y música:

 

    Se puede aprovechar la decoración del aula, con posters de Big Bands, grandes músicos de la historia del Jazz y posters de teoría.

 

    Música: álbum The Essential James Bond.